体育课是向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式。因此，体育课中的三部分是不容忽视的部分。

　　一、重视体育课的准备部分

　　准备部分的作用是为了学生在从事某一体育项目时避免心理、生理上的准备不足而对学生造成身心方面的损伤。不同的体育项目对身心方面的要求也不同。

　　传统的体育教学模式重点放在了关节、韧带、肌肉粘滞性等方面，因而表现出来的内容不外乎慢跑、徒手操、游戏等，而这种形式大多数是在教师的指挥下、按照一定的要求进行的。作为四年级的学生来讲，体育基础知识较差，开始就只好是在老师的带领下来完成。后期，可以改变，将主动权交还给学生，让他们主动的进行准备活动。但无论是那一种都必须从思想上引起足够的重视。

　　二、基本部分要充分调动学生学习的积极性

　　在学习基本部分的时候，学生本身存在着差异，我们要区别对待每一个学生，让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”、“进步感”。有利于学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结，反馈，教师及时修正教学目标，形成良性循环。及时、主动的去关注学生，表扬和鼓励学生;尊重学生、信任学生、让学生体会成功，能增强学生的自信心，调动学生学习的积极性。对学生予以肯定，对学生而言既是压力、又是动力，有了教师对学生的肯定，他们就会在学练过程中努力克服遇到的困难，去认真完成每一个练习。

　　三、结束部分是不可轻视的。

　　结束部分的放松活动也是非常重要的部分。体育课的结束部分要让身、心放松。同时，也可采用游戏、欢快的集体舞、互相按摩、自我按摩、调整呼吸、意念放松、听上一段优雅的音乐、想象把自己置身于优美的自然环境、享受大自然赋予人们的恩赐等。让学生寻找出最适合于自己的一种或几种放松活动形式在不同的情况下采用，有利于他们在走出校门后运用，为终身体育而服务。

　　总之，这三部分的环节在课程中都有着非常重要的作用，都不能够忽视。

　　姓名: 刘宇

　　单位: 后旗教研室

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