“我可喜欢上学啦！拍球、跳绳、跳竹竿舞，每天都过得开开心心！”实验幼儿园的小朋友马新然，在教师带领下纵情参加趣味游戏。

　　孩子们脸上绽放着绚烂笑容，银铃般的笑声回旋在校园，把童年的美好具象成最动人的容貌。而在新校区，明窗净几的教室里，多媒体教育设备一应俱全。

　　高清显示屏、智能教育终端让知识传递更生动高效，教师们借助现代化东西解说知识点，称心如意、事半功倍。“从踏入校园的第一天起，这儿的现代化环境就深深震撼了我。

　　明亮的教室、葱郁的绿植、完善的设施，都为咱们安心学习供给了坚实保证。”作为新校区首批学子，万德全言语间满是自豪与爱惜。

　　一张张笑脸的背面，是“再苦不能苦孩子、再难不能难教育”的坚决承诺与实际行动。多年来，始终将真金白银投向教育沃土，以继续投入为教育事业蓄力赋能。

　　曩昔五年，全县累计投入教育资金18.36亿元，聚焦办学条件改善，大力推动校园建造工程，新建、改扩建中小学及幼儿园37处，共新增学位2.4万个，有效破解“入学难”等民生关切，让更多孩子在家门口就能享受到优质教育资源。

　　强师提高工程激活师资队伍“源动力”“期望有什么样的学生，就先培养什么样的教师。”五年来，全县累计调整交流校园领导班子236人。

　　培养市级以上名校长11人。深入推动名优教师、名优班主任、名优校长“三名”工程，立异校长培养选拔机制，把有办学思想、有治学才能、有道德正气、教师公认的好校长选出来、用起来。

　　“县里和校园为咱们供给了各类学习平台和展示机会，比如县内研讨会、校内骨干教师示范课、组内研讨活动，这种继续重视和培养，不仅提高了专业才能，更激发了我不断探索教育立异的内生动力。”沭东花园小学教师程玖梅深有感触。

　　更多年青教师得益于强师提高工程，从“小白”生长为骨干教师。五年来，累计培养省级以上优秀教师50人，市级以上名师、名班主任66人，激活了教干教师队伍专业生长的内生动力。

　　一个名师引领一个团队，一个名校引领一个集团。探索推行紧密融合型、结对联盟型、复合协作型三种集团化办学形式，覆盖义务教育悉数校园。

　　让每个孩子都享有更加公正、更高质量、更有温度的教育。五年来，全县共有2.5万名学生考取本科院校，100多名学生在国家级各类比赛中获奖。

Tags：